दिल्ली हाईकोर्ट ने शिक्षा में प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता की क्षमता पर प्रकाश डालते हुए दिल्ली विश्वविद्यालय (डीयू) और बार काउंसिल ऑफ इंडिया को विधि छात्रों के लिए ऑनलाइन कक्षाओं को लागू करने की संभावना तलाशने के लिए प्रोत्साहित किया है। मामले की अध्यक्षता कर रहे न्यायमूर्ति दिनेश कुमार शर्मा ने प्रभावी दूरस्थ शिक्षा की सुविधा के लिए उचित सुरक्षा उपायों के साथ एक तंत्र विकसित करने का सुझाव दिया।
यह सिफारिश तब की गई जब न्यायालय ने विधि छात्रों की कई याचिकाओं को खारिज कर दिया, जिन्हें अपर्याप्त उपस्थिति के कारण अपनी सेमेस्टर परीक्षाओं में बैठने से रोक दिया गया था। न्यायालय ने रिट क्षेत्राधिकार के तहत उपस्थिति आवश्यकताओं में कोई छूट देने से इनकार कर दिया, लेकिन शिक्षा में तकनीकी प्रगति के अनुकूल होने के महत्व को रेखांकित किया।
11 फरवरी को दिए गए अपने फैसले में न्यायमूर्ति शर्मा ने व्यावसायिक पाठ्यक्रमों में शारीरिक उपस्थिति के निहित मूल्य को पहचाना, लेकिन बताया कि प्रौद्योगिकी में चल रही प्रगति मजबूत ऑनलाइन शैक्षिक ढांचे को स्थापित करने का एक अनूठा अवसर प्रदान करती है। फैसले में कहा गया, “दिल्ली विश्वविद्यालय और बार काउंसिल ऑफ इंडिया छात्रों को उचित सुरक्षा उपायों और शर्तों के साथ ऑनलाइन कक्षाओं में भाग लेने में सक्षम बनाने के लिए एक तंत्र विकसित कर सकते हैं।”
अदालत का फैसला बदलते शैक्षिक परिदृश्य की व्यापक स्वीकृति को दर्शाता है, जहाँ डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म पारंपरिक शिक्षण वातावरण को पूरक बना सकते हैं, खासकर पेशेवर पाठ्यक्रमों में जहाँ व्यावहारिक ज्ञान और बातचीत सर्वोपरि है।
इसके अलावा, फैसले ने सख्त उपस्थिति रिकॉर्ड बनाए रखने और छात्रों के साथ पारदर्शी संचार सुनिश्चित करने की आवश्यकता पर प्रकाश डाला। अदालत ने सुझाव दिया कि विधि संकाय को छात्रों को उनकी उपस्थिति के बारे में मासिक रूप से ईमेल, एसएमएस और व्हाट्सएप के माध्यम से सूचित करना चाहिए और किसी भी विसंगति को रोकने के लिए विस्तृत रिकॉर्ड रखना चाहिए।
विधि संकाय के डीन को, बार काउंसिल ऑफ इंडिया के परामर्श से, छात्रों के लिए उनकी उपस्थिति रिकॉर्ड को चुनौती देने के लिए एक प्रक्रिया विकसित करने की भी सलाह दी जाती है। इस तंत्र से छात्रों को कम उपस्थिति के बारे में अभ्यावेदन करने की अनुमति मिलनी चाहिए, जिसे अधिकारी वैधता के लिए मूल्यांकन कर सकते हैं।
न्यायमूर्ति शर्मा ने इस बात पर जोर दिया कि रिट क्षेत्राधिकार के तहत अदालत की शक्ति का उद्देश्य शैक्षणिक अनुशासन की अवहेलना करने वाले छात्रों के लिए उदारता प्रदान करना नहीं है। उन्होंने कहा, “एलएलबी व्यावसायिक पाठ्यक्रम की अखंडता को बनाए रखना तथा यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि नियमों का पालन करने वाले छात्रों के प्रति अनुशासन में पूर्वव्यापी छूट के कारण कोई पूर्वाग्रह न हो।”
